Tercih Döneminde En Önemli Karar Kolektif Zekâyla Verilir

Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, yapay zekâ destekli tercih robotlarının aşırı rasyonel olduğunu ve duygusal faktörleri göz ardı ettiğini belirterek adayları uyardı. Doğru tercihin, puanın yanı sıra aile ve profesyonellerin görüşlerini içeren kolektif zekâ ile verilmesi gerektiğini vurguladı. Ergüzel, ayrıca mühendislik düşünen adayların algoritmik düşünme becerisine sahip olması gerektiğini, İngilizce bilmenin ise artık bir zorunluluk haline geldiğini ekledi.

BEĞENDİM

ABONE OL

News

Tercih dönemi, milyonlarca öğrenci ve ailesi için en az sınav dönemi kadar kritik bir karar aşamasıdır. Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, bu süreçte popüler hale gelen yapay zekâ destekli tercih robotlarına karşı önemli uyarılarda bulundu. Prof. Dr. Ergüzel, yapay zekânın aşırı rasyonel olduğunu ve insan kararlarındaki duygusal parametreleri göz ardı ettiğini vurguladı.

Prof. Dr. Ergüzel, “Yapay zekâ, sunduğu önerilerin yüzde 40’ını bir aday öğrenci olsam tercihlerime dahi dahil etmezdim” diyerek yapay zekânın kişisel tatmin ve duygusal beklentileri göz ardı ettiğini belirtti. Yapay zekâ algoritmalarının sadece puan gibi somut değerler üzerinden hareket ettiğini söyleyen Ergüzel, bu robotların geniş bir arama uzayını daraltmak için kullanılabileceğini, ancak nihai kararın verilmesinde kolektif zekânın devreye girmesi gerektiğini ifade etti. Kolektif zekâdan kastının aile, öğretmenler, sektördeki profesyoneller ve mezunlarla yapılacak istişareler olduğunu belirtti.

Mühendislik ve Yeni Nesil Meslekler İçin Algoritmik Düşünme Becerisi Şart

Mühendislik bölümlerini düşünen adaylara seslenen Prof. Dr. Ergüzel, bu alanda başarılı olmak için en temel becerinin “algoritmik düşünme” olduğunu söyledi. Gündelik hayattaki bir problemi tanımlayıp adım adım çözüm üretebilme yeteneğine sahip olan herkesin mühendislik alanında başarılı olabileceğini belirtti. Ayrıca, günümüzde mesleklerin tek disiplinle sınırlı olmadığını, öğrencilerin çok disiplinli becerilerle yetişmesi gerektiğini vurguladı. Örneğin, tıp öğrencilerinin yapay zekâ ve veri bilimi dersleri alarak büyük veriyi anlayan hekimler olarak yetiştiğini örnek gösterdi.

Dünya Ekonomik Forumu verilerine göre, şirketlerin üçte ikisinin artık diploma notundan ziyade, öğrencilerin problem çözme ve farklı disiplinlere hakim olma becerileriyle ilgilendiğini belirten Ergüzel, bir projeyi yönetebilme becerisinin yüksek ortalamadan daha değerli olduğunu kaydetti.

Üniversite Sadece Diploma Değil, Kültür ve Girişimcilik Demektir

Prof. Dr. Ergüzel, üniversitenin sadece akademik bilgi değil, aynı zamanda kültür ve girişimcilik de sunduğunu ifade etti. Üsküdar Üniversitesi’nin öğrencilerine 1. sınıftan itibaren Üniversite Kültürü, 2. yılda Girişimcilik ve Proje Kültürü dersleri verdiğini belirtti. Bu derslerin öğrencilerin mezun olduktan sonra kendi şirketlerini kurma motivasyonunu artırdığını, böylece işsizlik oranını azalttığını söyledi.

İngilizce Bilmek ve Hata Yapmaktan Korkmamak

“Artık ‘İngilizce biliyor musun?’ diye bir soru yok” diyen Prof. Dr. Ergüzel, İngilizce bilmenin artık bir zorunluluk olduğunu belirtti. Üniversitelerin hazırlık programlarının bu sorunu çözmek için harika bir fırsat olduğunu vurguladı.

Son olarak, tercih yapacak öğrencilere ve ailelerine umut dolu bir mesaj gönderdi: “Doğru tek değildir. Hata yapmaktan korkmasınlar. Hayatlarının herhangi bir döneminde yaptıkları bir hatayı telafi etme fırsatları çok olacaktır.” Ailelere ise kolektif zekânın gücünü kullanarak ortak karar vermeleri tavsiyesinde bulundu.